01 / 04✳
Pensament crític
Aprendre a qüestionar discursos, contrastar fonts i construir criteris propis.
CRITICAL THINKINGJordi Castellví Mata · Universitat Autònoma de Barcelona
Llegir el món.
Escriure el futur.
Investigo com l'educació pot ajudar-nos a qüestionar allò que donem per fet, comprendre críticament el present i imaginar futurs més justos.
Línies de recerca
Les preguntes
que ens mouen.
Pensament crític, participació democràtica i literacitat digital per interpretar els problemes socials del present.
02 / 04✳
Educació democràtica
Diàleg, participació i cultura democràtica a les aules.
DEMOCRATIC EDUCATION03 / 04✳
Ciutadania digital
Desinformació, alfabetització mediàtica, polarització i discursos d’odi.
DIGITAL CITIZENSHIP04 / 04✳
Didàctica de les ciències socials
Comprendre problemes socials i imaginar futurs més justos.
SOCIAL SCIENCES EDUCATIONProducció científica · Revistes indexades
Idees que es
converteixen en recerca.
Obres col·lectives · Didàctica de les ciències socials
Llibres
COEDICIÓ 2024
Enseñar el conflicto
Perspectivas, significados y límites en la educación para una cultura democrática y la justicia social
Delfín Ortega-Sánchez, Jordi Castellví Mata i Neus González-Monfort (eds.)
Una obra col·lectiva sobre el conflicte com a qüestió social rellevant i sobre el paper de l’educació en la cultura democràtica i la justícia social.
COAUTORIA · 3 CAPÍTOLS 2023
¿Cómo investigar en Didáctica de las Ciencias Sociales?
Fundamentos metodológicos, técnicas e instrumentos de investigación
Delfín Ortega-Sánchez (ed.); Jordi Castellví Mata, Jesús Marolla i Carmen Escribano, entre altres autors
Contribucions als capítols d’investigació qualitativa, qüestions i protocols ètics, i elaboració de l’informe de recerca i redacció científica.
Articles de recerca
2026 
2026 
2026 2025 2024 
2024 2023 2022 2022 
2021 2021 2020 
2020 
2020 2020
Social Sciences · Scopus · WoS-ESCI
Written rebuttals, selective practice: A Toulmin-based dialogic intervention with Chinese university students
Chen, X., Santisteban-Fernández, A., González-Valencia, G. A. i Castellví Mata, J.
Frontiers in Education · Scopus · WoS-ESCI
Secondary school students facing and confronting hate speech in digital media
Castellví, J., Casadellà, M., Massip Sabater, M. i Santisteban, A.
Aula Abierta · Scopus · WoS
La didáctica de las ciencias sociales ante los discursos hegemónicos. Análisis en educación primaria obligatoria desde el marco DigCompEdu
Andreu-Mediero, B., Castellví Mata, J. i Díez-Bedmar, M. del C.
Critical Education · Scopus · WoS-ESCI
Teachers’ and students’ perceptions of learning decision-making and democratic participation in school: A case study in Catalonia
Gallart, C. i Castellví, J.
Compare: A Journal of Comparative and International Education · Scopus · WoS-SSCI
National curricula and citizenship education in populist times. The cases of Brazil and Spain
Estellés, M., Oliveira, A. i Castellví, J.
Trends in Higher Education · Scopus · WoS-ESCI
Epistemological obstacles to social studies education
Castellví, J.
Frontiers in Education · Scopus · WoS-ESCI
Transform hate speech in education from gender perspectives: Conceptions of Chilean teachers through a case study
Marolla-Gajardo, J. i Castellví, J.
Humanities and Social Sciences Communications · Scopus · WoS-SSCI
Future teachers confronting extremism and hate speech
Castellví, J., Massip, M., González-Valencia, G. i Santisteban, A.
Comunicar · Scopus · WoS-SSCI
Futures education: Curriculum and educational practices in Australia, Spain, and Chile
Castellví, J., Escribano, C., Santos, R. i Marolla, J.
Social Sciences · Scopus · WoS-ESCI
Chilean Teacher Educators’ Conceptions on the Absence of Women and Their History in Teacher Training Programmes. A Collective Case Study
Marolla, J., Castellví, J. i Santos, R.
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature · Scopus
Young people confronting the challenge of reading and interpreting a digital world
Castellví, J., Tosar, B. i Santisteban, A.
Culture & Education · Scopus · WoS-SSCI
La alfabetización crítica digital del futuro profesorado en tiempos de Twitter
Santisteban, A., Díez-Bedmar, M. C. i Castellví, J.
Sustainability · Scopus · WoS-SCIE
The Educational Implications of Populism, Emotions and Digital Hate Speech: A Dialogue with Scholars from Canada, Chile, Spain, the UK, and the US
Estellés, M. i Castellví, J.
Social Sciences · Scopus · WoS-ESCI
Pre-Service Teachers’ Critical Digital Literacy Skills and Attitudes to Address Social Problems
Castellví, J., Díez-Bedmar, M. C. i Santisteban, A.
Panta Rei. Revista Digital de Ciencia y Didáctica de la Historia · Scopus · WoS
La historia de las personas: reflexiones desde la historiografía y de la didáctica de las ciencias sociales durante los últimos 25 años
Massip, M., Castellví, J. i Pagès, J.
Projectes i activitat científica
Recerca...
Educació democràtica, ciutadania i pensament crític: projectes col·lectius que busquen comprendre la realitat i transformar l'educació.
PID2024-160676OB-I00
Competències de cultura democràtica en educació primària
Recerca sobre el desenvolupament i l’ensenyament de competències de cultura democràtica a l’educació primària.
Altres projectes de recercaHumanizing Pedagogies
Col·lecció temàtica de Discover Education (Springer Nature)
Perspectives crítiques sobre educació, democràcia i justícia social.
2020—2023 · PID2019-107383RB-I00
Membre de l’equip investigadorEducació per al futur i esperança en la democràcia
Repensar l’ensenyament de les ciències socials en temps de canvi, a partir dels futurs i els problemes socials.
2016—2019 · EDU2016-80145-P
Membre col·laborador de l’equipInterpretar problemes i conflictes contemporanis
Una investigació sobre la contribució de les ciències socials a la formació d’una ciutadania global crítica.
Transferència i formació
...que connecta
amb la pràctica
La formació del professorat i el debat entre l'escola i la universitat són parts essencials de la recerca educativa.
FORMACIÓ OBERTA · COURSERA JORNADES INTERNACIONALS · UAB
Veure també les intervencions en vídeo La formación del pensamiento crítico en la era digital
MOOC de la UAB sobre literacitat crítica, ciutadania i educació democràtica, del qual soc codirector i docent.
Explorar el curs ↗XXIII27, 28 i 29 de gener de 2027
XXIII Jornades Internacionals de Recerca
L’escola davant l’actualitat. Competències de Cultura Democràtica per canviar el món.
27, 28 i 29 de gener de 2027 · UAB. Coordinació de les Jornades de Didàctica de les Ciències Socials.
Web de les Jornades ↗Docència · Recursos audiovisuals
A l'aula
Finalitats de l'ensenyament de les ciències socials, educació mediàtica i treball a partir de problemes socials rellevants.
CONVERSA · DIDÀCTICA DE LES CIÈNCIES SOCIALS
Quina educació volem en ciències socials?
Entrevista amb Pilar Benejam
Veure a YouTubeCONVERSA · EDUCACIÓ MEDIÀTICA
La perspectiva de género y la educación mediática
Entrevista con Consuelo Díez
Veure a YouTubeRECURS AUDIOVISUAL · CIÈNCIES SOCIALS
Quines són les finalitats de l’ensenyament de les ciències socials?
Finalitats educatives i ciutadania
Veure a YouTubeRECURS AUDIOVISUAL · EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Com ensenyar a partir de problemes socials rellevants a l’educació primària?
Problemes socials rellevants a l’aula
Veure a YouTubeRecerca col·lectiva i edició científica
Compartir coneixement.
Construir comunitat.
GRUP DE RECERCA · UAB
Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
Recerca sobre educació per a la ciutadania, pensament crític, història, problemes socials i cultura democràtica a la Universitat Autònoma de Barcelona.
REVISTA CIENTÍFICA · ACTIVITAT EDITORIAL
Enseñanza de las Ciencias Sociales
Revista d'investigació en didàctica de la geografia, la història i les ciències socials. Hi participo com a director adjunt.
Visitar la revista ↗Sobre mi
Una mica sobre mi.
Treballo a la UAB, on faig classes de didàctica de les ciències socials i participo en projectes de recerca educativa. Bona part de la meva feina gira al voltant de la formació de mestres i de com connectar l'escola amb els debats del nostre temps.
El meu perfil acadèmic a la UAB2019
Doctorat internacional en Educació · UAB
2021
Premi extraordinari de doctorat en Educació
2025—
Visitar el meu perfil acadèmic a la UAB ↗ Coordinació de la Unitat de Didàctica de les Ciències Socials · UAB
Contacte i col·laboracions
Escriu-me jordi.castellvi.mata@uab.cat